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© by Claudia Schmidt
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(Schul-)Projekt "Tomate" Tomaten eignen sich hervorragend für Projekte in der Schule! Viele gärtnerische Basistätigkeiten (vor allem ökologische, wie Mulchen oder Düngen mit Pflanzenjauche) können demonstriert und näher gebracht werden. Dabei sind die Schüler für "ihre" Tomaten selbst verantwortlich und begleiten sie durch das "Gartenjahr". Je nach Charakter der Projekte, können Themen wie "Bodenleben" oder "Stickstoffkreislauf" mit eingebunden werden. In Arbeitsgemeinschaften kann mit jüngeren Schülern mehr Gewicht auf die Dokumentation (Zeichnen, Photographieren) gelegt werden. Kleingruppen können sich um unterschiedliche Sorten kümmern, zwischendurch können Unterschiede besprochen, die Erfahrungen dokumentiert werden. Auf jeden Fall sollten frühe Sorten dabei sein, damit evtl. noch vor den Ferien die ersten Tomaten geerntet werden können. Es können verschieden Techniken, wie z.B. Mulchen oder Bodendeckung mit Neuseeländer Spinat, ausprobiert werden. In unterschiedlichen Gruppen können auch verschiedene Pflanzenjauchen angesetzt werden (z.B. nur Brennesseljauche, nur Beinwelljauche, beide gemischt). Solche Themen eignen sich u.U. für "Schüler experimentieren" oder "Jugend forscht". Interessant wäre auch, Tomaten aus selbstgewonnenem Saatgut zu säen. Es könnte dann sogar demonstriert werden, warum man aus F1-Hybriden keine Samen für die nächste Aussaat gewinnen kann (Mendelsche Regel am lebendigen Beispiel!) In der Schule kann auch ein kleiner Pflanzenflohmarkt veranstaltet werden, wo bereits vorgezogene Tomatenpflanzen verkauft werden. Die Schüler wären dann "Tomatenexperten" und könnten interessierte Eltern beraten. Außerdem könnten einige Schüler ein Informationsblatt zur "Tomatenkunde" erstellen und auslegen. Bei solchen Gelegenheiten könnte auch "eigenes" Saatgut verkauft werden. Besonders jüngere Schüler basteln dann Samentüten und beschriften diese selbst. Haben Sie weitere Vorschläge ? Dann ist hier Raum für Vorschläge und Erfahrungen, die Sie mit Schülern gemacht haben! |